PAPER ZORROA

Blog hau Magisteritza ikasketetako TEKNOLOGIA BERRIEN ikasketen barruan aurkitzen da. Blog hau sortu genuenena, egia aitortzekotan, irakasleak esandakoa betetzea nuen helburu bakar. Ez nuen inongo interesik blog bat izateko.
Baina pixkanaka, eta ikasgai honetarako eginiko lanak bertan konpartituz joan hala, bere erabilgarritasunaz hoartu naiz. Zalantzarik gabe, haiseran nuen errezelo hori desagertu eta orain zuei nire lanak erakusteko erakusleiho bihurtu da, hona hemen ikasgai honetan eginiko lanen aurkezpena:

ASTEKARIA

MURALA

MANIFESTUA

IKT LANA

VUVOX

GLOBSTER

IKT AURKEZPENA PREZI

WORDLE

ERAKUSKETAKO MANIFESTUAK

Kurtso honen amaiera iritsi da, eta ikasgaiarena ere. Zuekin egindako lanak konpartitu ondoren, balorazio bat egiteko garaia iritsi da. Esan bezala, hasieran mesfidantza nuen klase honen inguruan, ez bainekizkien bere nondik norakoak. Hala ere, azkenean , iritzi aldatu dudala esan daiteke. Uste baino gehiago ikasi dut eta oso gauza erabilgarriak ikasi ditut. Power pointen aurkezpenez haratago beste euskarri batzuk ere badirela. Bestetik eskoletan IKTren erabilera nolakoa den ere ikusi izan dugu , eta guk utopian nolakoa nahi genukeen ere ikusi dugu. Eskola desberdinen konparaketa egin ondoren ohartu baikara euskarri teknologiakoak oso erabilgarriak direla, baina beti ere oreka batekin erabiliaz, eta programa antolatu batekin, ez soilik haurrak entretenitzeko asmotan. Noski, hausnartutako guzti hau ez dugu ahaztu behar gure esku dagoela eta guk aldatu dezakegula hau eskoletan. Horrelako hausnarketak dira, beste askoren artean,ikasgai honek eskaini dizkigunak. Hori dela eta erabat aldatu dut hasierako iritzia, eta honen inguruko mesfidantza alde batera utzita, ikasgaiaz disfrutatu dut.

GURE MANIFESTUEN BILDUMA

Hementxe aurkezten dizuet, gelakideen lanaren ondoren, BILAKATUZ:TRANSFORMAMOS ERAKUSKETAN agertzen diren manifestuen bilduma. Tamalez, gure manifestua ez dago txosten honetan, baina Paper zorroan aurkitu daitekek berau ikusteko esteka, ea gustatzen zaizkizuen:

manifestuak

View more presentations from joxemi

2011.05.10 eta 2011.05.11

Aste honetan aurkezpenean erabiliko dugun lanari azken detaileak eman dizkiogu. Lan honekin bukatzean gelakideen aurkezpenak entzuten jardun dugu aste honeta. Denok egin bezela guk ere gure lana aurkezteko garaia iritsi da, eta honako testu honekin lagundu diogu jarraian eransten dudan aurkepnari.
hona hemen gure aurkezpena:

-Azken urte hauetan gure gizartean teknologiak ikaragarrizko aurrerapena eta eboluzioa izan du.
-Horregatik zurrunbilo baten moduan eskoletako geletan eta haurren bizitzan agertu da.
-Pixkanaka haurrak ordenagailuetara hurbildu dira baina horretarako irakasleek euren ezagutzak alor honetan sakondu behar izan dituzte.
-Ikasleak pixkanaka ordenagailuen munduan murgiletzen joan dira hauek jolaserako erabiliz, proiektu telematikoetan parte hartuz, idazketarako baliabide bihurtuz eta entretenitzeko erabiliz. Ordenagailua gelako jardueren osagarri bilakatu da.
-Baina noizbeinka itsutu gabe ordenagailuekiko distantzia bat hartzea beharrezkoa da horrela gelan izango duen erabilera antolatua eta orekatua izan dadin.

Saltsan jarraituz programa gehiago probatuz goaz zertarako diren asmatu nahian, horretan Wordle web orria topatu dut, non hitz desberdinak erabiliaz mota desberdinetan konbinatu daitezkeen kartelak sortzeko edo brainstorming delakoan erabiltzeko. Hona hemen nik egindako karteltxoa, 30 segundotan hezkuntzarekin erlazionaturiko hitzek idatzi eta bertan aurkeztu ditut, emaitza kuriosoa da bai forma eta eduki aldetik.

MANIFESTUA

Aurreko argitalpenean adierazi bezala, gure manifestuari azken ikutuak eman genizion, eta hona hemen gure azken emaitza:

Egia esan oso pozik geratu gara emaitzarekin, eta argia eta abar aldatzea lortu dugu azkenean argazkian nahiko lanen ondoren. Baina azkenean guk nahi genuena adieraztea lortu dugu, beraz emaitzarekin oso pozik!!!

2011.04.12 eta 2011.04.13

Aste hau mugitu samarra izan da Teknologia berrien ikasgaian, izan ere lanak amaitzeko datak gerturatzen ari  dira eta garaiz eta ongi egitea gustatuko litzaiguke taldean, hori dela eta buru belarri jardun dugu.

Asteartean joan den astean izandako muralaren ideaia garatu eta honekin aurrera egin dugu. Gure muralean zuhaitz bai irudikatu dugu ikus daitekeen bezala eta bertan hosto asko daude, mezuz beteriko hostoak, eta hauek gure ibilbidean zehar jaso ditugu, gizaki bezala osatuz eta haziz.

Hemen erakusten dizuet gure murala:

Bestetik, asteazkenean, beste zenbait taldeekin word-vistako funtzionamendua eta gauzak non dauden ohartu eta gero, manifestua egitez bukatu dugu, azken ukituak falta ditu baina detaileak besterik ez dira, beraz hori erakutsiko dizuet pixka bat aurrerago, lasai...

Aste honetan zehar poza sentitu dugu murala aurrera eraman eta amaitzea lortu dugula ikusita eta berdin manifestuarekin, zerbaitekin gustura geratu zareneko poz hori nabaritu dugu. Baina bestetik, ustez bukatua genuen lan baten aurkezpena berriro egin behar dugu, beste era batera planteatuz, bisualago edota arinago, taula gutxiago erantsita. Hori dela eta, ezin izkuta frustrazio pixkabat ere nabaritu dugula, izan ere oporren atarian ustez bukatutako lan bat berregiten astea ez da lan xamurra. Baina etsi gabe, aurrera goaz, lan hori ere egitera!

Hona hemen, orain arte prestaturiko aurkezpena, Prezirekin egina eta orain aldatu behar duguna. Baian behin bukatuta gure aurkezpena, erakutsi egin nahi genuke, hori dela eta hementxe zintzilikatzen dut:

IKT-ren erabilera eskola desberdinetan on Prezi

2011.04.06

Aste honetan, esan bezala, lan batekin amaitu dugu. Baina horrek ez digu erlajatzeko astirik ematen, izan ere beste bati eutsi dogu jada.

Oraingo lana mural bat eta manifestu bat egitena datza, guk karreran zehar izan dako garapena islatzen duena, jaso dugun jakintza, nolabait adierazten duena eta gu nor garen, identitatea biltzen duena: ezagutzera ematen duena. Horrekin denarekin ideia baten bila hasi ginen, eta bat izan geneuenan hori garatzen hasi ginen. Zuzenean materialki eta eskuz murala eraikitzen hasi beharrean, Glogster progrma erabili dugu ideia hori zertan datzan ikusi eta zehazteko, nahiko pozik gaude. Martxan jarri eta fisikoki eraikitzeko asmo dugu, plastikako irakaslea bisitan etorri eta ideia gustatu zaiola adierazi digunean aurrera jarraitzeko indarra eman digu.

Hona hemen gure muralaren diseinua:

http://maritxuu.glogster.com/murala-/

Gure ideia, zuhaitz batetik, ingurunetik jasotzen dugula jakituria izan da, eta hori gure motxilan bilduz goaz, inoiz betetzen ez den motxilan.

2011.04.05

Aste honetan aurrerapausu haundia egin dugula iruditu zait, sentsazio horrekin geratu naiz behintzat. ASteartean IKT ren lanaren konparaketarekin amaitu genuen. Aurkezpena prestatzez bukatu eta gure lanaren zuzenketak korreoan jaso genituen. Zuzenketak egin dituen taldearekin hitz egin genuen eta beraiek ere guk bidalitako zuzenketetkin pozik daude, ez dago gaizki!

Aurkezpena erabat prestatua eta lana amaitua izanik, lan honekin ikasitakoaren balorapena egiteko garaia da. Beste gauzen artean  programa desberdinak erabiltzen ikasi dugula esan daiteke; Prezi progrmaren erabilera sakondu dugu aurkezpena egin ahal izatako, eta beste taldearen zuzenketentzat burutzeko word-eko "control de cambios" erabili dugu. 

Pertsonalki hitz eginaz, IKTren funtizonamendua eskola desberdinetan oso deserdina izan daitekeela ikusi dut, baina denetan ere esanguratsua dela. Ez du zer ikusirik eskola batean egiten denak beste batean egiten denarekin, ez du zer ikusirik irakasle inplikatu bat duen klasean ematen zaion erabilerak eta hainbeste arduratzen ez den irakasle baten gelan ematen zaion erabilerak; eta ez du zer ikusirik eskola txiki batean ematen zaion erabilerak edo eskola handi batean ematen zaion erabilerak.

Baina denak ere azteretzeko moduakoak direla ohartu naiz, denetatik atera bait dezakgu zerbait positiboa eta erabilgarria, guk ere erabilera egokia eman eta zuku gehiena atera diezaiogun.

Esan bezala lana amaitu eta SlideShare programa erabiliaz hemen aurkezteko aukera dugu. Hona gure lana:

Ikt konparaketa praktiketako eskoletan

View more documents from iujuli

2011.03.29 eta 2011.03.30

Asteartean lanean hasteko gogoekin gerturatu ginen ikasgelara, izan ere, ez dugu denbora asko gure aurrean eta bai lan asko burutzeko. Beraz gelara iritsi eta eskola desberdinetako IKT-ren konparaketarekin jarraitzen dugu. Taula bat osatu dugu eta konparaketa "paperean" jartzen ari garela esan dezakegu, jada ez da gure arteko elkarrizketa soil bat. Pertsonalki, forma hartzen doala nabaritzen dut, zentzua duela egiten dugunak, eta bide batez, baliabide desberdinak erabiltzen ditugu. Izan ere, lan hau egiteko oso baliagarria zaigu google Docs aplikazioaren dekubrimentu eta erabilpena, egiten dugun aldaketa bakoitzarekin lagunnen emailak betete beahrrik ez baitugu jada... karrera hasieran dekubritu izan banu....

Bestetik lan honen aurkezpenean ere pentsatzen hasi gara, eta prezii.-ren erabilpena ezagutuz goazenen, progrma honetaz baliatzea erabaki dugu eta horretara goaz!!!!!

Asteazkeneko klaseak motxagoak dira eta orain arte ezagututaok programak besteekin komentatzeko eta ezagupenak trukatzeko aukera izan dugu, nire kasuan prezii eta vuvox, izan dira, joan den astean landu eta gaur ikaskideei azaldu beharrekoak.

Bestetik ikasgaiaren azken zatian, glogster xaltseatzen asi gara, aurrerago egin beharreko muralaren diseinuan baliagarria izango delakoan. Oso programa dibertigarria iruditu zait, behintzat ikusitako pusketan, denbora gutxi izan baitut. Baina oso poster dibertigarriak egin daitezkela uste dut, adibide bezala, hona emen nire saiakera primarioa:

http://maritxuu.glogster.com/karrera/

2011.03.22 eta 2011.03.23

Bigarren haste honetan lanean jarraitu dugu, taldean hasi baikara lanean: gure taldea Irati, Aloña, Saioa, Yurima eta nik osatzen dugu eta apirilaren 22an teknologia berrien ikasgaiko lehengo lanari ekin genion. Lehen lana IKTEKO HAUR ESKOLA PRAKTIKAREN AZTERKETA da. Lan honekin praktikaldian zehar, eskoletan ikusi dugun IKT-ren funtzionamenduaren inguruan azterketa bat egitea da eta bertatik ondorio batzuk ateratzea. Gaurko egunean taldekideak zehazteaz gain gure artean elkarrizketa interesgarriak sortu dira gaiaren inguruan. Izan ere, bakoitza eskola desberdinetan aritu gara praktiketan eta adin desberdinetako haurrekin, ondorioz, ordenagailu eta bestelako material multimediarekin izandako erlazioa desberdina izan da denetan. Honi buruz hausnartzen aritu gara, izan ere bat eskola txikian egon da, bestea aldiz, 3 urteko gelan, bestea bat 5 urteko gelan.... hori dela eta ideiak paperean jartzen hasi gara... pixkanaka forma emanaz....

Apirilaren 23an aldiz, lantxo hori pixka batean alboratu eta berriro talde txikietan aritu gara lanean. Kasu honetan Maierrekin batera PREZI-ren nondik norakoak ikusten hasi gara. Xaltxan ibili eta hemendik eta handik aurkezpen sinple bat egitea lortu dugu, letra aldatuz, bideo eta argazkiak txertatuz..., aurkezpen politak  eta ikusgarriak sortu daitezkeela ikusi ahal izan dugu eta  power pointetik haratago badela bizi gehiago eta aurkezpenak egiteko aukera gehiago... ezta gutxi!!!

Pertsonalki aste honetan gusturago sentitu naiz ikasgaiarekin, nondik nora doan ulertzen ari naiz,... ordenagailuan ezagutzen ez ditudan programei beldurra galtzen noa eta gustura egoten naiz botoiak zapaldu eta zertarako ote diren asmatu nahian, izan ere programa gehienak ingelesez daude eta horrek bere misterioa eransten dio... Baina gure lanekin aurrera goazela sentitzen dut, eta bai ikasgaiak eta bai lanak forma hartzen doazela ikusten dut; jada ez dira hain abstraktuak.

2011.04.22 eta 2011.04.23

Bigarren haste honetan lanean jarraitu dugu, taldean hasi baikara lanean: gure taldea Irati, Aloña, Saioa, Yurima eta nik osatzen dugu eta apirilaren 22an teknologia berrien ikasgaiko lehengo lanari ekin genion. Lehen lana IKTEKO HAUR ESKOLA PRAKTIKAREN AZTERKETA da. Lan honekin praktikaldian zehar, eskoletan ikusi dugun IKT-ren funtzionamenduaren inguruan azterketa bat egitea da eta bertatik ondorio batzuk ateratzea. Gaurko egunean taldekideak zehazteaz gain gure artean elkarrizketa interesgarriak sortu dira gaiaren inguruan. Izan ere, bakoitza eskola desberdinetan aritu gara praktiketan eta adin desberdinetako haurrekin, ondorioz, ordenagailu eta bestelako material multimediarekin izandako erlazioa desberdina izan da denetan. Honi buruz hausnartzen aritu gara, izan ere bat eskola txikian egon da, bestea aldiz, 3 urteko gelan, bestea bat 5 urteko gelan.... hori dela eta ideiak paperean jartzen hasi gara... pixkanaka forma emanaz....

 

2011.03.15 eta 2011.03.16

Lehenengo astean egindakoari buruz hitz egitera natorkizue orain. Duela gutxi arte ez dut blogik izan eta ikasgaian azken bi aste hauetan egindakoa kontau behar dizuet.

Astero ikasgai honen bi saio izaten ditugu, lehen asteko lehengo saioan aurkezpena izan genuen eta irakasleak ikasgaiaren nondik norakoak azaldu zizkigun, zertan datzan eta zein lan egin beharko ditugun. Egia esan nahiko galdua sentitu nintzen, ez nekien nondik hasi, ez nuen argi azalpenak ulertu ote nituen, bloga sortu behar ote zen edo ez... Zalantza mordoa nuen eta ordenagailutik ordenagailura, lagunei galderak egiten hasi behar izan nintzen, ea gauzak nik baino argiago ote zituzten ikusteko. Lehen egunean nahiko galdua ikusi nintzen eta ikasgaiak errespetu handi xamarra sortzen zidan, nola ibiliko ote nintzen arrastorik ez nuen...

Lehengo asteko bigarren egunean moodleen xaltxan hasteko aukera izan genuen, eta beratan zeuden programa desberdinen linkak aztertzeko... beldurra galtzeko hain zuzen. Saio honetan gusturago egon nintzela zalantzarik ez dut eta beste bi lagunekin VUVOX programaren nondik norakoak ikusten asi ginen. Inork ez genuen programa ezagutzen eta hasieran nahiko nahastuta geunden arren, botoi asko zapaldu ostean oinarrizko funtzionamendua zein zen deskubritzeko aukera izan genuen.

Hona hemen, vuvox-en eginiko lehen lantxoaren saiakera, saltsan aritzeko baio izan didiana. Egia esan oso programa entretenigarria iruditu zait.

AZKENEAN!!!

Lan dezenteren ondoren lortu dut bloga sortzea, kosta zaitenarekin ikus daiteke oso iaioa ez naizela ordenagailu kontuekin... orain eguneratzea falta zait eta egun hauetan egindakoa idaztea...